爱在路上作文
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的爱在路上作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
爱在路上作文1
你我无法冰释,我们只能依靠彼此;岁月的流逝你我无法阻隔,我们只能陪时间的流转你我无法停留,我们只能珍惜彼此;生活的困苦艰难伴彼此。我们是两条交叉的道路,很高兴在人生的路口遇见你们,我的天使,父母。
背上沉重的背包,怎样的眷恋都抵不过启程,哭得像个孩子,而生活的契机和父母的期望交织坚定了步履。
一路向西,怀揣着建设大西北的热忱,面对茫茫的戈壁,如那胡杨林战士一般,没有恐惧,没有退缩。这是对父母的另一种回报。虽不在他们身边,但他们知道他们的孩子长大了,成为了国家的栋梁驻守西北,亦无憾矣。对父母的爱及思念与孤独作斗争,洒遍了整个荒漠,萌发出绿的希望。在西北的路上映入眼帘的不再是戈壁,而是对父母的爱。
一路向北,到了返巢的春节,比肩接踵的农民工带着希望,欲穿那薄薄的却又如此厚重的一张火车票。那已不再是一张票,承载了太多的对父母的思念,更多的是愧疚。即使是一张站票,即使要站个几天几夜,想着马上就能见到久违的父母,吃了蜜糖一般傻傻的笑着,不知他们好吗。在归家的路上,绿皮车载着归心似箭的游子对父母的爱。
追溯古代,“乞酒奉亲尽礼仪,高歌跳舞学娇姿;娱亲精彩引欢笑,满室春风不断吹”的杨乞,乞讨一生,使父母安享一生,他将尊严放下,将孝道传遍。“弃官从母孝诚虔,归里牧羊兼种田;藉以承欢滋养母,复元欢乐事天年。”的潘岳,不慕荣利,陪侍父母左右,他将官禄放下,将孝道传遍。追寻历史的篇章,孝道沁香了社会,充实了爱的方式。
在交叉的路口我们共同走过的日子里洋溢着爱,饱含着关怀。即便有一天流年将我们遗失在不同的路上,我会用我毕生的努力不负你们的心血,在路上我不将只是一个人,你们永远在我身边在我心底最柔软的深处。
爱在西北的路上肆意播种,爱在归家的途中饱满呈现,爱在追古的步伐下步步显现。
我们都在以不同的方式回报着父母的爱,我们正走在人生的路上,路上挥洒着我们的一片炽爱。
爱的方式千千种,爱的居所万万处,而我将“爱在路上”颂扬。
爱在路上作文2
去年暑假,我参加了一次户外野营互动,在那里发生了一件令我感动的事情。
那一天,我与三个刚结识的小伙伴商定到附近的一座小山上去“探险”。我们沿着崎岖的山路一路攀登,好不容易到到达了山顶,可天空突降小雨,我们赶快往山下撤退,慌乱间,我突然被山石绊了一下,整个人“飞”了出去。
小伙伴们立刻聚拢过来,看向趴在地上的我。此时的我满身是泥,两腿疼得站不起来,右腿上还擦破了一块皮!一个小伙伴们蹲下身体查看我的伤情,一个小伙伴关切地问我:“你怎么样?有没有伤着骨头?”另一个小伙伴撑起雨伞,遮在我的头顶。
我疼得呲牙咧嘴,无力地瘫坐在地上,任他们“处置”我。我的脑子似乎停止了转动,感觉自己“摊上了大事”,我还能下山吗?正想着,两个年纪大些的哥哥不由分说就把我架了起来,查看我伤情的小伙伴说:“雨下大了,咱们必须赶快下山,你试试能不能走?”说着,在他们的搀扶下,我迈开了第一步。
还好,我感觉只是受了些皮外伤。于是,我们小心地一步一步地往山下蹭。一个小伙伴在前面为我们探路,他不时地提醒着我们。道路湿滑,我们每走一步都很艰难,可他们都顾不上自己,只是紧紧地抓着我,生怕我出现什么闪失,那把雨伞也一直在我的头顶,从未离开。
走着走着,我心里突然觉得特别内疚,忍不住喊道:“你们不要管我了,我自己能走!”可是,大家都没有离开,只是默默地走着。看着伙伴们关切而坚定的目光,我的心在那一刻翻腾了起来,就像平静的湖面泛起了波澜,又像是寒冬里喝到了一杯热茶,我的眼睛湿润了,内心涌起强烈的情感……
历经艰险,我们终于安全地回到了营地,他们安顿好我就离开了。我甚至都叫不上他们的名字,但这件事却令我刻骨铭心,一直感动着我,因为爱在路上……
爱在路上作文3
岁月匆匆,花开花落,六年的小学时光转瞬即逝。身边的这棵老杨树已经增添了六个年轮,每一个年轮都仿佛是一本色彩斑斓的画册。
在成长的路上,或许与老师相处的时间比父母的时间还多,而我记忆最深刻的是小学时的数学老师。
他成为一名数学老师是偶然,原配的数学老师身体突然患了一种病,无奈,学生不能没有老师,于是乎就把科学老师硬顶住了那个位置。
说起这位老师啊,善良,宽厚,待我们十分要好,就这样慢慢的我们摸透了老师的脾气,与老师之间的信任就这样一点一滴建立起来了。
上小学时,在早上我是最愿意打哈欠的,越来越困,总喜欢在上早课之前小憩一会儿,一天,我还如往常一样,突然感到一双大手放在了我的额头上,我在一瞬间什么睡意都没有了,睁开了眼睛,抬头一看,原来是数学老师,微胖的身体挡住了阳光,早上的一抹金光为老老师镀上了一层金边,见我醒了,老师有一丝慌乱的说:“我只是看你有没有发烧。”(我们那时是发烧的严重阶段)心里偷偷的在想,可能是老师觉得我有点难受吧!我和数学老师的关系好到让人妒忌,因他的善解人意让人觉得十分和蔼。
有一次我考试失利了,考的是史上最低分,我以为老师会批评我,我当天没有睡好觉,第二天顶着两个黑眼圈上的学。奇怪,老师并没有批评我,可能是卷子没批完吧!结果在第二天老师把卷子给了同学,让他们发下去,正当同学在奇怪为什么没有念分的同时,老师似乎有意无意的看了我一眼说:“有些同学可能在考试中马虎了一下,才导致没考好,所以就不念了。”我的眼在那一刻潮湿了,老师为了维护学生的自尊才不念分的。
这件事,仿佛我和老师都很有默契,关系好比从前,这件事情我们谁都没有提起。
可是小学的时光为什么过得这么快,我离开了母校。离开了老师的怀抱。我想数学老师无形的爱会让我用留心间吧!
爱在路上作文4
“铃……”放学铃按时响起,同学们都拿起书包,以一百米冲刺的速度跑出教室,操场上随处可见奔跑的身影。
但我和两位同学还在收拾书包,十分钟过去了,我们才出校门。
都这个点了,公交都走了,我们只好步行回家。
书包像一座大山似的压在我们身上。还没走多远,就已经累得不行。路过的车一个个都点上了灯笼,我们也慌张得很,急忙跑到马路中间拦车。可根本没有人理我们,都开着车扬长而去。
可就在我们欲哭无泪,感到“绝望”之际,一辆白色三轮车向我们驶来。透过挡风玻璃可以看到,开车的是一位老人。
结合“三轮车”、“老人”这两个特征,我判断,这是大人们常挂在嘴边的“三无车”,他在我们身边停了下来,摇下车窗对我们说:“要不要坐车?”我本想拒绝,但现在除了这辆车,我们没有什么办法回家了。
我们商量了一下,决定还是坐他的车。我们朝他点了点头,意思是我们要坐车。
他询问了我们的地址后就发动车,送我们回家。
从后座打量老人,他的样貌就被我记在了脑海里——不是很茂密的头发,从脸上的皱纹可以看出,他已经上了年纪。他说他住在另一个离这有一段距离的村庄,有一个小时的车程。
听到这,我们觉得有些愧疚,如果我们没答应乘车,老人这时已经到家了。
老人像是看出了我们的心思,笑着说:“放心吧,这天还早着呢。”我看了看车窗外,云层中漏出几点星光。
老人又问了我们其他的'问题,我们也都一一回答了。
三轮车的稳定性不是很强,遇到坑坑洼洼的地方,老人就减速慢行,我们才没有受伤。
三十多分钟的车程结束了,下车时,我们把钱给老人,但老人却笑着摆手道:“你们误会了,我不是送客的车,我只是来这走亲戚的。”说完,便开车离开了。
看着车影渐渐离开我们的视线,我心里却久久不能平复……
爱在路上作文5
你爱我吗?
爱,很爱很爱……
你爱我有多深?
相遇
那天是高考前一个多小时,我们在校门口相遇,朋友介绍认识,那时候她叫韩冰凝。一个很文静的女生,我们点头微笑问好。我们就这样认识了,没有说一个字,一句话,但是我们相遇了,平平淡淡。没有什么过多的场景,只是很多的考生和炎炎烈日,这是一个夏天的中午。我们就在这茫茫人海中相遇了,也许我们的相遇只是双方眼里的过客,见过后什么也不是,就像书上说的,我们只是对方人生中的匆匆过客。但是我们相遇了,我们的故事开始了……
相识
我们的相识是在网络中,首先是在我的博客好友中发现了她,然后加了她。那时候她正处在失恋的悲伤之中,我们在QQ里聊了很多,以前,现在,以后,总之说了很多。我们相识了,在网络中,没有别的,只是为了谈心。她忘记了伤痛,忘记了过去,我们在网络里相识了。这也许就是没有开始的开始,什么都没有,只有文字和标点,但是我们相识了。
相知
我们的相知是在电话短信中,偶尔几条祝福短信,互相问好。那时候我大二她大一,我们在不同的城市,我们都没有恋人。她考试我会帮她作弊,给他用手机发答案。在她寂寞无助的时候,我会去安慰她,没有过多的话语,但是我们相知了,就像哥哥熟悉妹妹一样的熟悉。
相恋
我们相恋的开始是在网络中,我让她给我介绍女朋友,她就把自己介绍给了我,也许是个玩笑,也许是认真的,就这样我们就简单的相恋了,没有甜言蜜语,也没有谁追求谁的过程,就这样相恋了。白天短信不断,晚上打个电话,我们相恋了,没有相见我们相恋了,在电话中,在短信中,在网络里我们相恋了,从此我多了份思念,多了份牵挂,多了份责任,多了份幸福……
我们的故事还没有结束,这只是故事的开始……
我们的故事会一直进行下去吗?
会的,会一直进行下去……
爱在路上作文6
天灾,总是来得那么猝不及防。5月12日下午2时28分,在四川省汶川地区发生8。0级特大地震,此次地震过后,余震不断,汶川、绵竹、北川、映秀等地区在短短的二三分钟之内被夷为平地,其状惨不忍睹。而且地震后,通往重灾区的所有“生命线”全部中断,与世隔绝。
消息一时间传遍中国,全国人民立刻积极响应。有的人自发地组织捐款;有的人去献血屋献血;有的人甚至自己准备好东西独自一人去了重灾区。在这次地震灾难中,中华民族表现出了空前的团结和速度,挽回了不少宝贵的生命。
天灾无情人间有爱。那些地震时发生的感人故事令我十分感动,难以忘怀。
谭千秋,一名普普通通的小学教师。当时地震发生时,他在给学生上课。他竭尽全力地把学生往出转移。教室里只剩四个学生了,教学楼却已经开始垮塌。情急之下,谭老师把四个学生塞进讲桌,而自己紧紧地趴在讲桌上保护着四个生命,四个学生得救了,而谭千秋老师却永远地离开了这个世界!当挖出谭老师的时候,全场的人都被感动地流下了眼泪。
像谭老师这样的人还有很多,他们都是我们歌颂的人。同时,我们还应赞美那劫后复生的人们。生物学家们说过,在地震中人到了72小时已经达到生命极限了。可是此次地震中,许多人坚持到近200个小时!这真是生命的奇迹啊!是什么使他们在黑色世界中顽强地坚持下来的?是坚强的意志和对亲人和生活的热爱!
血浓于水。目前全国人民已为灾区捐了几百亿人民币,相信我们会成功的!全国各地的人们都在默默地帮助着、祝福着灾区人民,使他们早日战胜灾难,重建家园。多么强大的中华民族!
在这次严峻的考验中,中国人民用行动告诉全世界:拥有爱心和团结精神的中华民族,无论在多么严峻的情况下,也能团结一心,顽强抗争,排除万难,重建家园!
版权声明
本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:http://www.15033.cn/xiaoxue/lnjzw/2021-01-04 081818/475469.html